郾城区商桥镇中心小学开展2019年秋季人人讲公开课活动_亚博app手机版

时间:2021-06-01 00:53 作者:亚博app苹果
本文摘要:老师认真记录公开课是交流和探索的平台,是自学和混合的过程,是反省和提高的途径。9月24日,乡城区商桥町中心小学积极开展公开课活动。 全校22名教师参加了这次活动。放学前,教师大力检查课题,认真准备课程,精心设计,丰富自己的教育内容。 在课堂上,讲数学的老师不仅注重数学本身的内涵,还注重自学的有效性。

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老师认真记录公开课是交流和探索的平台,是自学和混合的过程,是反省和提高的途径。9月24日,乡城区商桥町中心小学积极开展公开课活动。

全校22名教师参加了这次活动。放学前,教师大力检查课题,认真准备课程,精心设计,丰富自己的教育内容。

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在课堂上,讲数学的老师不仅注重数学本身的内涵,还注重自学的有效性。她们灵活利用教材,从材料的自由选择到创造情景,进行自学活动,她们给同学们带来了丰富的自学时间和空间,让学生自律地观察、操作者、庞加莱、检查、交流,使学生确实成为课堂主人,她们不仅可以根据教育内容、教育目标和学生特点自由选择合适的教育方法,引导学生积极参与自学过程,提供科学知识,发展教语文的老师利用多种教育手段,灵活多样的教育方法,表现了这门课的重要难点,她们思路清晰,模式精致,她们领导,点击,鼓励,反映了以学生为主体,以教师为主导的教育理念。学生们在课堂上说话、戏剧、读书、写作、辩论交流、应对批评、合作展示,积极参加、批评、乐于展示,充分展示自己的风貌。

课后语数老师分组开展评价课,老师们表达自己的意见,虚心学习课堂教学的亮点,认为还没有明确的地方,每个老师都有很深的收益。每个人都谈到公开课,激发了老师们参与教育教研的热情,减缓了课堂教学改革的步伐,创立了高效的课堂。

老师们收费的不仅是科学知识和技能,方法和战略,还有珍贵的诚实友谊。


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